SIAMO SOLO OSPITI!!!!

 L'argomento affrontato nelle tre mappe è l'ambiente.
nella prima mappa, quella denominata ingenua abbiamo semplicemente inderito delle parole chiavi senza classificarle all'interno di una specifica categoria.
Nella seconda mappa abbiamo inserito le parole chiavi all'interno di una categoria specifica. Abbiamo craeto tre categorie: GEOGRAFIA DEGLI ELEMENTI, INQUINAMENTO ED EDUCAZIONE AMBIENTALE.
Ogni categoria al suo interno è divisa in altri sottogruppi. Alla geografia degli elementi abbiamo collegato le parole chiavi di: FAUNA, FLORA, ATMOSFERA, INTERVENTI UMANI.
All'inquinamento abbiamo collegato: l'acqua, bombardamento acustico, l'effetto serra e il surriscaldamento globale ed infine all'educazione ambientale abbiamo collegato: la raccolta differenziata, riduzioni emissioni tossiche, salvaguardia biodiversità, risparmio energetico, sensibilizzazione dei giovani al rispetto dell'ambiente.
NNella terza mappa abbiamo riassunto le precedenti mappe aggiungendo anche qualche concetto nuovo, venuto fuori dalla ricerca in internet.
Nella terza mappa abbiamo inserite le cause e le conseguenze dell'inquinamento come per esempio: l'aumento della popolazione, il grande sviluppo di cemantificazione, le tecnologie poco compatibili con l'ambiente, la creascita economica. Tutto ciò ha portato conseguenze gravi alla nostra comunita come per esempio: l'impoverimento della risorse naturali disponibili, la riduzione della biodiversità. Ma la parola inquinamento è anche collegata alle altre parole chiavi come all'educazione ambientale e alla geografia degli elementi.
Se manca un componente anche l'altro è in sero pericolo.
Dobbiamo salvaguardare il nostro ambiente, noi non siamo padroni del posto in cui viviamo, ma siamo solo ospiti. I nostri rifiuti tossici ci stanno distruggendo. Ma sorpassato il limite la natura si ribella e le nostre conseguenze si ritorceranno contro di noi.

 SALVAGUARDIAMO IL NOSTRO MONDO!!!!!


GRUPPO DI LAVORO:

PAGA GIULIANA
MOAURO ADELE
SCHIAVONE DANIELA

MAPPE FATTE CON CIMAP

IL MONDO MAGICO DEI BAMBINI

Le tre immagini si riferiscono ad un progetto organizzato dalla cooperazione sociale Lunezia. Codesta associazione organizza spesso viaggi per bambini della scuola primaria. L'obiettivo della gita è quello di organizzare attività a scopo creativo e stimolante lavorarndo in gruppo.
Il contatto diretto con la natura rende il lavoro ancora più interessante e più originale.
Il loro obiettivo è quello di creare un coccodrillo usando il materiale che si trova in natura eccetto ovviamente i colori.
Il corpo del coccodrillo viene realizzato con un pezzo di legno secco, insomma questa attività lascia spazio alla fantasia.
Il fattore che li rende felici è: la natura, che crea l'ambiente liberi di muoversi e di esprimersi.
il mondo dei bambini è speciale. Un loro sorriso ci rende felici e spensierati!!!
Sono loro il nostro domani. Il frutto dei nostri insegnamenti!!!!!!!!!!!!!!!!

MAPPA CONCETTUALE

MAPPA CONCETTUALE

La mappa concettuale da me presentata è dedicata alle attività di laboratorio svolte all'interno della scuola primaria, atte a garantire n completo sviluppo fisico e psichico del bambino. La fascia di età è compresa dai tre ai cinque anni.
Per un buono sviluppo, il bambino ha bisogno di svolgere attività sportive, culinarie, teatrali, ludiche. Tutto ciò però è possibile solo grazie alla figura di persone competenti nel campo come per esempio l'insegnante, l'allenatore, lo chef, l'esperto informatico, tutte figure indispensabili per il bambino.

Il bambino ha bisogno di guide per percorrere in modo giusto il suo percorso didattico.

Ovviamente per creare un ambiente confortevole ci devono essere sale, giardinetti, posti appropriati per svolgere tali attività.

Il bambino ha bisogno di creare, ha bisogno di stimolazione ed ha bisogno di manualità, cioè deve svolgere lavori manuali anche lavorando in gruppo con i suoi coetanei.

Oggi la scuola può svolgere correttamente taluni compiti?

E' questa la domanda che dobbiamo porci noi future insegnanti. Siamo noi che dobbiamo cambiare l'errore con un briciolo di novità.

GRUPPO DI LAVORO:

PAGA GIULIANA

MOAURO ADELE

LONGO GIUSEPPE

LIBERATORE MARIA FILOMENA

SCHIAVONE DANIELA

scuola degli aquiloni

La scuola degli aquilonii è un mondo che apre le porte alla fantasia, all'armonia, all'amore.

Chi non vorrebbe vivere in questo mondo bello e armonioso?
 La maestra Francesca ha trovato difficoltà a lasciare questo ambiente, essa è riuscita a creare un ambiente confortevole creando un rapporto stabile con i suoi allievi.

 Il rapporto d'amore è reciproco ed il distacco è talmente forte tanto da trovare difficoltà a lasciarli.

Desiderava seguirli fino alla licenza ma il destino ha voluto dividere le loro strade.

Francesca ama il suo lavoro per lei è una missione. I suoi allievi sono come i suoi figli, figli da amare e da seguire passo passo.

Francesca sa di non poter essere vicino a loro per quest'anno ma allo stesso modi li incentiva a vivere il "primo giorno di scuola" come qualcosa do fondamentale importanza.

Anche se fisicamente non è più qui il cuore di Francesca è rimasto in quel posto.

In quel posto in cui ha piantato le fondamenta del suo percorso didattico.

Credo che Francesca oggi nel mondo scolastico sia semplicemente una mosca bianca. Il suo modo di agire il suo modo di insegnare oggi è solo utopia.

Francesca ha dato le basi per una nuova didattica, per un nuovo modo di vedere e fare le cose.

lei ha insegnato ai suoi alunni l'amore e li ha motivati a vivere la scuola come anche un a,mbiente divertente e dinamico.

E' la scuola dei sogni, è òla scuola che non mette da parte nessuno, tutti hanno la loro importanza il nessuno non esiste, tutti sono sullo stesso piano con un solo obiettivo daraggiungere: finire l'anno scolastico con qualche conoscenza in più associando il carattere teorico a quello pratico in questo caso ludico.

link:http://www.scuoladegliaquiloni.it/bloggando/